22.06.2020r.

Proponowane zadania:

Słuchanie wiersza
„Góry nasze, góry” J. Porazińska
Góry nasze, góry ! Hale, nasze hale!
Kto was zna tak dobrze, Jako my, górale!
Góry nasze góry! Wy, wysokie szczyty!
Kto was przewędrował? Góral rodowity.

Po przeczytaniu wiersza rodzic zadaje pytania;
Kto to jest góral?
Gdzie według wiersza góral wypasa owce?
Co to są hale?
Jak nazywa się góral, który zajmuje się wypasem owiec na halach?

Zabawy ruchowe:
,Skoki kozicy”- zabawa z elementem skoku
Rodzic/ Opiekun układa szesnaście kółek w czterech rzędach i szeregach. Można narysować kredą. Dziecko wskakuje obunóż do wybranego pola, a następnie porusza się skokami obunóż w kierunku podanym przez prowadzącego, np. jedno pole w lewo, dwa pola w prawo, jedno
pole do tyłu itd.

,,W góry”- osłuchanie z piosenką

https://www.youtube.com/watch?v=FDY3HNRUaeE

Zdjęcia prezentujące i opisujące pasma górskie w Polsce:

https://regiony-projekt.gozych.edu.pl/strony/gory.html

Proponowane zadania w kartach pracy:
5-latki
Karta pracy nr 4, str 36 a- grafomotoryka, dekodowanie
Karta pracy nr 4 str. 36b- grafomotoryka
Karta pracy nr 4, str. 37a-percepcja wzrokowa , grafomotoryka
6-latki
Karta pracy nr 4, str. 43a, b- doskonalenie percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, motoryki małej