Wielkanocne liczenie

07.04.2021

R. przygotowuje figury geometryczne, trójkąty, kwadraty, koła, prostokąty – powycinane z kartki. Zadaniem dziecka jest ułożenie z nich  koszyczka wielkanocnego. Po wykonaniu zadania R. pyta ile wykorzystałeś kół, kwadratów, itd; policz.

Praca z Kartami Pracy str.47 – rozwijanie percepcji wzrokowej, opowiadanie obrazka.

Liczymy pisanki. R. przygotowuje kolorowe, papierowe pisanki lub inne liczmany (kredki, patyczki, kuleczki, itp;)  – 10 sztuk. Dzieci operują, manipulują liczmanami i rozwiązują treść zadań. Podpisują rozwiązanie za pomocą cyfr lub narysowanych kresek.

  • Ola do koszyka włożyła 3 pisanki. Zosią dołożyła jeszcze 4. Ile pisanek jest w koszyku?
  • Maja włożyła do koszyka 2 pisanki. Asia włożyła 3 pisanki. przyszedł Staś i włożył jeszcze 2 pisanki. Ile pisanek jest w koszyku?
  • Mama pomalowała 3 pisanki i tata pomalował 3 pisanki. Ich synek pomalował tylko 1. Ile pisanek pomalowali razem ?
  • W koszyku było 10 jajek do malowania. Przyszedł Krzyś i potłukł 2 jajka. Ile jajek pozostało w koszyku ? 

Jeżeli zadanie spodoba się dziecku, rodzic tworzy pytania wg własnego pomysłu.

Zrób tyle ile słyszysz – zabawa ruchowa. R. puka ręką o stolik, dziecko słucha i liczy ile było uderzeń. Dziecko wykonuje podane przez R. ćwiczenie: skłony, przysiady, podskoki, pajacyki, piłeczki, skłony w bok itp.

Praca w zeszycie Grafomotorycznym str. 60

Jajko na łyżeczce. Zabawa ruchowa z elementem równowagi. Dziecko przemieszcza się z jednego końca pomieszczenia na drugi, z wyciągniętymi w bok rękami, w buzi trzyma łyżeczkę z ugotowanym jajkiem lub piłeczką pingpongową. Wygrywa gdy dojdzie i nie spadnie mu jajko na podłogę. Dziecko za każdym razem zmienia postawę – rączki w bok, w górze, z przodu, idzie kolana unosi do góry, puka piętami w pupę…

Wielkanocna ścigania – praca ręczna, wykonanie gry ścianki. Potrzebne materiały: duża kartka od bloku, mazaki, kredki, pionki do gry, kostka. Dzieci rysują trasę, umieszczają na niej symbole związane z Wielkanocą, każdy symbol to nagroda lub pułapka – według pomysłu dziecka. Oczywiście zadaniem R. jest zagranie z dzieckiem w grę przez nie wykonaną.

Miłej zabawy.