Lato

Drodzy Rodzice!
	W tym tygodniu mówić będziemy o lecie. Poznamy letnie wiersze: Pietruszka Doroty Gellner, Wąż Elżbiety Małgorzaty Skorek, Przepis na tęczę Agnieszki Frączek i Truskawka Doroty Strzemińskiej-Więckowiak. Obserwować możemy,  zmiany zachodzą w przyrodzie. Porozmawiajmy z dzieckiem o pogodzie: takiej, którą lubi i tej niebezpiecznej, możemy rozpoznawać po dźwiękach wietrzyk,ulewę, wichurę, deszcz, grad i burzę. Zapoznajmy malucha ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi w czasie burzy (ciemne chmury, deszcz, wiatr, pioruny) oraz zasady bezpiecznego zachowania się: ukrycie się w budynku, przykucnięcie.  Sprawdźmy, jak w ciągu dnia zmieniają się miejsca oświetlone,  co wynika ze zmiany położenia słońca.                                                                                                                                                                                          Przedszkolaki mogą dowiedzieć się, że po burzy na niebie może pojawić się tęcza, zachęćmy dziecko do malowania tęczy, można mieszać kolory,  szukać tęczy w bańkach mydlanych. 
Lato to także różne owoce zachęćmy dziecko do smakowania,  przyglądania się różnym ziarenkom, a na podstawie truskawek, pietruszki, rzodkiewki i fasoli pomówmy o tym, jak rosną rośliny, oraz że do wzrostu potrzebują słońca i deszczu. Polecam także oglądanie, jak różni malarze artyści przedstawili na swoich obrazach lato i sami możemy malować za pomocą gąbki. 
Podczas wyjazdów wakacyjnych sytuacje przebywania z dzieckiem w miejscach pełnych ludzi, takich jak plaża, dworzec, lotnisko czy centrum handlowe, zdarzają się stosunkowo często. W związku z tym warto przygotować się do nich w taki sposób, by maluch się nie zgubił, a gdyby to nastąpiło – by jak najszybciej odnalazł mamę lub tatę. Przede wszystkim ważne jest, by wiedział, że nie może oddalać się od opiekunów, a w bardzo zatłoczonych miejscach, o ile to możliwe, dobrze jest trzymać go cały czas za rękę. Można też ubrać syna czy córkę w takie ubranie, które dobrze widać w tłumie – oryginalną czapkę, odblaskową bluzkę czy inny element charakterystyczny. Dziecko musi również wiedzieć, jak powinno się zachować, gdy straci z oczu rodziców. Najlepiej jest ustalić punkt charakterystyczny, do którego powinno się w takim wypadku udać (np. budka ratowników lub największe w okolicy, dobrze widoczne drzewo) i osoby, do których może się zwrócić po pomoc (obsługa sklepu, policjant czy dorosła osoba z dzieckiem). Maluch musi wiedzieć, że nie wolno mu iść z żadną obcą osobą ani brać od niej jedzenia i picia. Dobrze, jeśli ma przy sobie zapisany numer telefonu do mamy lub taty, np. na opasce założonej na rękę, warto też go uczyć adresu zamieszkania i numeru telefonu. Żeby uniknąć niepotrzebnego zdenerwowania, można ćwiczyć sytuację zagubienia, odgrywając scenki – dzięki temu, mimo że takie wydarzenie zawsze jest stresujące, jeśli wydarzy się naprawdę, dziecko będzie spokojniejsze. Ważne   jest także przypominanie dziecku o zasadach przestrzegania  kluczowych zasad bezpieczeństwa: częste mycie rąk z zachowaniem zasad prawidłowego mycia, łokciem zasłanianie się, gdy kaszlemy, nie dotykanie oczu, nosa i ust obowiązek utrzymania  odległości między ludźmi, noszenia maseczek lub innego rodzaju zasłaniania ust i nosa w sytuacji, gdy nie można zachować bezpiecznej odległości od innych.
 
Polecamy filmy edukacyjne:  Lato  https://youtu.be/-VbbJIqfcgA?t=2 ,  Lato z przyrodą https://youtu.be/ssoIvyJdNFI?list=TLPQMTQwNjIwMjC4RELuGVrf6A&t=4, Kubuś i przyjaciele - Lato  https://youtu.be/h0lDt0Zxt-Q?t=3
Piosenka do słuchania: Po łące biega lato:  https://youtu.be/aHuBtd9rZ6A?t=5, 

 kontakt e-mail: r.jedrzejczak@naszabajka. com ,   j.steciuk@naszabajka.com