W świecie filmu    13.04. 2021 
                                                                                                                                                                                                                                                                     Witam Was kochani dzisiaj dowiemy się jak powstaje „film animowany". Zaczynamy nowe zadania

1.  „Co to jest film?” – rozmowa kierowana. R. pokazuje dziecku zdjęcie kamery filmowej i kadrów ze znanych dziecku  bajek. R.  wspólnie z dzieckiem próbuje rozpoznać postaci z bajek.   Kamera filmowa  https://lh3.googleusercontent.com/proxy/-aPIVU2NQzsoOLL9MEiwqDZP9zUltmRHR47tYRZf8__C-2U5O1ISIaGCUcwihS_fsJ2sIrcIQjoJqkeAq-ynSlPY6ulrGX9HbU8lubt8JewtuqY0GMOOQtev-vZnl98QLs2KXMo

2. „Filemon i Bonifacy” – słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat, oglądanie odcinka filmu animowanego opowiadającego o przygodach tytułowych bohaterów.
Filemon i Bonifacy U. Machcińska
Tu są uszka, tam ogonek.                                                                                                                                                                                                    Proszę: oto Filemonek.                                                                                                                                                                                           Prawie cały jak śnieg biały.                                                                                                                                                                                                        Taki śliczny kotek mały.
Dzieci lubią tego kotka.                                                                                                                                                                                                          Chce go głaskać, kto go spotka.                                                                                                                                                                                  Jest tam jeszcze Bonifacy.                                                                                                                                                                                            Czuje się jak w kociej pracy.
Filemona wciąż pilnuje,                                                                                                                                                                                                     Bo ten cały czas figluje.                                                                                                                                                                                                       Bonifacy ma futerko                                                                                                                                                                                                                               Całe lśniące jak lusterko.
Lubi mięsko, ciepłe mleczko,                                                                                                                                                                                          Kocią karmę i jajeczko.                                                                                                                                                                                       Odwiedź kiedyś koty oba.                                                                                                                                                                                         Każdy z nich Ci łapkę poda.
Chyba, że będą zmęczone.                                                                                                                                                                                           Może miały trudny dzionek?
R. zadaje dziecku pytania do wysłuchanego utworu: Jak nazywają się bohaterowie wiersza? Jak wygląda Filemon? Jak wygląda Bonifacy? Co lubią robić koty z wiersza? Następnie pokazuje dziecku ilustrację obu kotów z bajki „Przygody kota Filemona” oraz zaprasza je do obejrzenia jednego  odcinka. Po obejrzeniu filmu R. pyta dziecko, czy rozpoznało bohaterów z bajki, i prosi o opowiedzenie ich przygód.                                                                                                                                                  „Przygody kota Filemona . Niespodzianka”   https://youtu.be/-Z2Pokja9XQ?t=4

3.  „Jak powstaje film animowany?” – zabawa dydaktyczna. R. przedstawia dziecku schematyczny rysunek kota. Następnie tłumaczy, jak tworzono filmy animowane, pokazując kilka obrazków ww. zwierzęcia, różniących się tylko położeniem jego ogona (ogon pod kątem 90 stopni, kolejny obrazek – ogon pod kątem 70 stopni itp.). R. szybko zmienia kolejne kartki, na których kot jest statyczny, a ogon się porusza. (Uwaga! R. może skserować 10 rysunków kota bez ogona i dorysowywać mu osobno ogon, w różnych pozycjach).     Jak powstawał film Bolek i Lolek https://youtu.be/B5QXeQIQGUc?t=10
                                                                                                                                                                                          4. „Tworzymy swój film” – zabawa kreatywna. R. proponuje dziecku nakręcenie filmu przedstawiającego  scenę                             z jednego  dnia w domu. R. jest reżyserem i kamerzystą. Po nakręceniu krótkiego filmu dziecko go ogląda.                                                          Ruchome obrazki  https://youtu.be/9RBl3PNouo0?t=4 , 

5. „Bonifacy i Filemon” – praca z dzieckiem  w zakresie rozwijania percepcji wzrokowej. Dziecko układa pocięty na części obrazek  Filemona.  https://miastodzieci.pl/wp-content/uploads/2020/08/kot-filemon-miejsce-bajka-online.jpg 
6.  „W kinie” – rozmowa kierowana. R. pokazuje dziecku ilustrację sali kinowej i odwołując się do ich doświadczeń, prosi o jej opisanie. Następnie pyta dziecko: Kto może przyjść do kina? Co trzeba mieć, by wejść do sali kinowej? Jak trzeba się zachować w kinie?  Ilustracja sali kinowej;   https://www.gifmania.pl/Animowane-Gify-Filmy/Obrazki-Animowane-Elementy-Kina/Animacje-Kina/Kina-82069.gif 

7. Dla chętnych 
- z jakiej bajki jest ta melodia:  ,https://youtu.be/O6bvNUz6Bg4?t=7    (około 35 piosenek, do wyboru )                                           Kolorowanki:    https://www.e-kolorowanki.eu/wp-content/uploads/2018/06/kolorowanki-kubus-puchatek.jpg        Smerfetka https://www.filmy-animowane.pl/wp-content/uploads/2017/04/kolorowanki_smerfy_04.jpg                                        -Masza  https://www.pokolorujswiat.com/wp-content/uploads/2017/05/Masza-i-nied%C5%BAwied%C5%BA-kolorowanki-do-wydruku-Masha-and-Bear-2.jpg                                                                                                                                                                             -Psi Patrol https://www.e-kolorowanki.eu/wp-content/uploads/2018/06/kolorowanki-psi-patrol.jpg                                                                            
Życzę miłej zabawy                       
 Kontakt z wychowawcą  e-mail:    j.steciuk@naszabajka.com   lub dostępne komunikatory