CZY STRACH MA WIELKIE OCZY?

Strach ma wielkie oczy – ułatwienie zrozumienia sytuacji powodujących strach na podstawie wiersza A Borowieckiej. Po wysłuchaniu wiersza proszę zadać dziecku pytania: Jaka była pora dnia, kiedy Wojtuś szedł spać?, Co chłopiec zobaczył pod szafą? Czy ty boisz się gdy jest ciemno?, W jaki sposób można pokonać nocne strachy?, Jak myślisz, co oznacza powiedzenia „Strach ma wielkie oczy”?

Rozmowę należy tak poprowadzić aby dziecko zdało sobie sprawę, że strach to naturalna emocja i każdy może się czegoś bać. Ważne jest, żeby podkreślić, że często to, czego ludzie się boją, w rzeczywistości wcale nie jest takie straszne.

Przestraszony struś – zabawa słuchowa połączona z pokazem zdjęć jak ze strachem radzą sobie zwierzęta. Zaczynamy od zabawy i mówimy dziecku: Struś wesoło nas przywitał i usiadł na dywanie, a gdy czegoś się przestraszył, usłyszał wołanie: strusiu, strusiu czego się boisz? Dziecko odpowiada o na pytanie. Zabawę powtarzamy kilka razy (możemy dowiedzieć się o strachach dziecka).

Rysujemy swojego stracha inspirując się fragmentem programu Domisie „Strach ma wielkie oczy” https://www.youtube.com/watch?v=QAkXFZ6-ciQ

Piosenki o strachach

Tańcobajki Łukasza Jemioły

Strach ma wielkie oczy

https://www.youtube.com/watch?v=9vOPHPM2Rss

Nie tak straszny

https://www.youtube.com/watch?v=zA57k-pUgIc

Fruzia i nocne strachy

https://www.youtube.com/watch?v=S1NUhP68FuQ

Na dobry humor polecam Muzylkowe inspiracje część 1

https://www.youtube.com/watch?v=STxBYYR8XIk

kontakt z nauczycielką: a.muraszko@naszabajka.com