Kochane Maluszki!
Czy lubicie bawić się z koleżanką lub kolegą? Na pewno tak. Dzisiaj będziemy zajmować się wspólnymi zabawami .Wszyscy czekamy ,żeby spotkać się i pobawić wspólnie w przedszkolu!
1.Wzory” – zabawa sensoryczna, doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Dziecko otrzymuje tacę z kaszą manną, na stolikach leżą wzory do odwzorowania, np. linia pozioma, pionowa,ukośna, dwie linie poziome, pionowe, ukośne, krzyżyk, V, O, U, T, A, C. Dziecko wskazującym palcem rysuje wskazany wzór.
- Plac zabaw – zabawa ruchowa przy piosence według pomysłów dzieci., rozwijanie kreatywności ruchowej ,usprawnianie rytmicznego poruszania się.
- https://www.youtube.com/watch?v=_fgm-kI1RNY
3.Skacząca piłka – utrwalanie nawyku mówienia na wydechu, kształtowanie słuchu mownego,usprawnianie czubka języka, utrwalanie prawidłowej wymowy głosek l, a. Rodzic czyta wiersz, a dzieci wykonują polecenia
Skacząca piłka
Ewa Małgorzata Skorek
Mała Ala piłkę ma. (dzieci naśladują skaczącą piłkę, powtarzając za Rodzicem zgłoskę „la”)
Piłka skacze:
La, la, la,
La, la, la.
Ala Ani piłkę da.
Piłka skoczy:
La, la, la,
La, la, la.
Ładnie fika piłka ta.
Piłka tańczy:
La, la, la,
La, la, la.
Piłkę łapie mała Ala.
Piłka skacze:
La, la, la, la,
La, la, la, la.
Czy ktoś wdzięku więcej ma
Od tej piłki:
La, la, la?
La, la, la.
Dzieci w lusterkach obserwują, jak układa się język w wymowie głoski l, a jak w wymowie a,dzielą się swoimi doświadczeniami. Po raz kolejny naśladują piłkę podczas czytania wiersza przez Rodzica. Zwracają uwagę na prawidłowy układ języka, zwłaszcza podczas jego pionizacji.
4.Układanie puzzli:
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/242158-d%C5%BAwi%C4%99k-h-jolly-phonics
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/239262-wyszukiwanka
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/240793-pi%C5%82ka-do-ponownego-z%C5%82o%C5%BCenia
5.Praca książka „Plac zabaw cz2” str.33 – rozumienie pojęć: krótki, długi, przeliczanie w zakresie 1–3, poszerzanie zakresu liczenia.
Rodzic prosi, aby dziecko wskazało balony z długimi i krótkimi sznurkami. Dziecko odpowiednio koloruje balony i przelicza te z krótkimi sznurami, te z długimi oraz wszystkie.
Na koniec zachęcamy wszystkich do pobytu na świeżym powietrzu. Podczas zabaw może wykorzystacie tę propozycję:
„Obrazy malowane wodą” – zabawa kreatywna przeznaczona do przeprowadzenia w ogrodzie lub na podwórku. Dziecko otrzymuje duży pędzel i kubeczek z wodą. N. prosi dziecko, aby namalowało wodne obrazy w ogrodzie (ściana budynku, parkan, chodniki). Rodzic zwraca uwagę na parowanie wody w miejscach nasłonecznionych.
UDANEJ ZABAWY!!!
kontakt: r.jedrzejczak@naszabajka.com
j.steciuk@naszabajka.com