Zabawy z literą „Z, z”.
Wierszyk z literą „Z, z”
W zaczarowanym zamku
złośliwy zając się zjawił,
zepsuł Zuzi zabawki,
złoty zegar przestawił.
Król Zygmunt był na zająca
bardzo zdenerwowany,
a może złośliwy zwierzak
też był zaczarowany?
Proponowane formy aktywności dzieci:
1. Prezentacja litery „Z, z” (w załączniku).
2. Zabawa dydaktyczna „Z jak zegar” – wyszukiwanie słów rozpoczynających się na głoskę „z”, np. zupa, Zenek, zebra, zamek, itp.
3. Zabawa językowa „Jakie to słowo?” – opiekun wypowiada słowa zawierające głoskę „z”, posługując się logotomami i prosi dziecko, aby określiło, jakie to słowo i na którym miejscu słyszy w nim głoskę „z” (na początku czy w środku wyrazu), np. z – egar (zegar, głoska na początku), zło – m (złom, głoska na początku), groz – a (groza, głoska w środku), zebr – a (zebra, głoska na początku), nazw – a (nazwa, głoska w środku).
4. Kolorowanka z literą „Z” – kolorowanie według własnego pomysłu (w załączniku).
5. Ćwiczenie analizy głoskowej – podział wyrazów na głoski, np. zero (z – e – r – o), zeszyt (z – e – sz – y – t), złoto (z – ł – o – t – o), gazda (g – a – z – d – a), gazeta (g – a – z – e – t – a), itp.
6. Zabawa „Ile głosek?” – liczenie głosek w proponowanych przez opiekuna wyrazach.
7. Zabawa grafomotoryczna „Piszemy Z, z” – zwracamy uwagę na kierunek pisania litery oraz na jej miejsce w liniaturze (karty pracy w załączniku).
Proponowane ćwiczenia w kartach pracy:
5 – LATKI:
Karta pracy nr 4, str. 2, ćw. a – ćwiczenie doskonalące zdolności grafomotoryczne, percepcję wzrokową i słuchową
Karta pracy nr 4, str. 2, ćw. b – utrwalenie grafemu litery Z, doskonalenie percepcji słuchowej, koordynacji wzrokowo – ruchowej
6 – LATKI:
Karta pracy nr 4, str. 1, ćw. a – doskonalenie percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo – ruchowej, sprawności małej motoryki
Karta pracy nr 4, str. 1, ćw. b – rozwijanie umiejętności właściwego rozpoznawania liter
Karta pracy nr 4, str. 10, ćw. a – kącik grafomotoryczny, samodzielne pisanie liter „Z, z”, pisanie wyrazów po śladzie
Po wykonaniu zadań wskazana aktywność ruchowa:
-zabawa ruchowa w klęku podpartym „Kotek się budzi” – dziecko dolny odcinek kręgosłupa „wpycha” mocno w podłogę, aby stał się w tym miejscu wklęsły, głowę podnosi. Na hasło: „koci grzbiet” górny odcinek kręgosłupa „wypycha” w górę, głowę chowa między ramionami.
-zabawa ruchowa „Konik” – dziecko swobodnie biega po pokoju uderzając piętami o pośladki.
-zabawa ruchowa „Sadzimy w polu” – pozycja stojąca w rozkroku, skłon do prawej nogi, wyprost, skłon do lewej nogi, wyprost (ćwiczenie powtarzamy 4 razy)
-zabawa ruchowa „Zwierzątko pije wodę” – dziecko wykonuje skłon do przodu z pozycji siadu skrzyżnego, tak aby dotknąć czołem podłogi;
Kontakt: a.gorniak@naszabajka.com
W załącznikach znajdują się dla chętnych karty pracy do pobrania.