Witamy serdecznie nasze Słoneczka 😊😘
Zapraszamy do kolejnych zabaw.
1.Rozwiązanie zagadki:
Kto to taki? Pewnie wiecie,
Choć nie rybak-łapie w sieci
Ma osiem nóg i siedzi w kącie
-pilnie słucha czy mu w sieć nie wpadnie mucha. (pająk)
Swobodne wypowiedzi dziecka nt. pająków, ich budowy i pożyteczności (zjadają szkodniki takie jak muchy, komary).
2.„Leśne przedszkole” – wysłuchanie bajki terapeutycznej (M. Gajewska , M. Rybacka , M. Żmudzińska).
W pewnym lesie stało piękne przedszkole, do którego chodziły wszystkie zwierzątka: mały lisek, zajączki, sarenka, jelonek, kreciki, myszki. Najmniejszym przedszkolakiem był pajączek, Jaś. Wszystkie zwierzątka chętnie chodziły do przedszkola, bawiły się, rysowały, spacerowały parami po lesie. Nikt nie chciał jednak podać łapki Jasiowi. Zwierzątka bały się go, bo miał osiem łapek, kosmate ciałko i był bardzo malutki. Jasio był nieszczęśliwy. W szatni codziennie prosił mamę, aby mógł zostać w domu, bo tu nikt go nie lubił. Mama nie rozumiała swego synka, stale powtarzała: – Ja muszę iść do pracy, a ty możesz w przedszkolu znaleźć sobie przyjaciół. Ale jak, myślał Jasiu, przecież nikt nie chce się ze mną bawić! Kolejnego dnia znów Jasiu siedział z boku i obserwował kolegów, którzy tak wesoło się bawili. Czasem coś rysował, czasem cichutko płakał i tak mijały dni w przedszkolu. Nikogo nie interesowało to, że Jaś był zawsze sam. Nadeszła wiosna. Przedszkolaki dużo czasu spędzały na polanie. Bawiły się w berka, robiły bukiety z wiosennych kwiatów. Tylko mały Jasio, nieszczęśliwy i smutny, siedział sam na pniu drzewa. Nagle na polanie pojawiła się ogromna, złośliwa Osa. Zapanował niepokój, wszystkie zwierzątka ogarnął strach. Jedne piszczały „Ojej, ona nas pogryzie”, inne płakały, niektóre próbowały się ukryć. Zmartwiona i również przestraszona pani zwołała rozkrzyczaną gromadkę i szybko wrócili do przedszkola. Nagle zauważono, że nie ma Jasia. Nikt nie pomyślał o nim, nawet pani. – I co teraz będzie? – pytały zwierzątka. Kto pójdzie po Jasia? Wszyscy się bali i każdy myślał, że biedny Jaś został ukąszony, albo pożarty przez okropną, ogromną Osę! Pani nie mogła pójść po Jasia i zostawić dzieci, otworzyła więc okno myśląc, że malec jest w pobliżu. Wszyscy cichutko skupili się koło niej i cóż zobaczyli? Mały Jasio kończył tkać ogromną pajęczynę. Musiał przy tym uważać, bo Osa starała się go złapać. Jasiu myślał: „szybko, jeszcze trochę pracy i uratuję moich przyjaciół, już nic im nie będzie zagrażać”. Dzieci widziały jego starania i zaczęły wołać: „Jasiu, Jasiu!”. I właśnie w tym momencie do pajęczej sieci wpadła Osa. Jasio skończył tkać swoją sieć. Patrząc, jak Osa nie może się z niej uwolnić, Jasiu powiedział, że jeżeli jeszcze raz będzie straszyć zwierzątka, to zostawi ją uwięzioną na zawsze. Przerażona Osa obiecała, że już nigdy nie będzie straszyć dzieci. Jasiu rozplątał swoją pajęczą sieć i uwolniona Osa jak najszybciej odfrunęła. Po chwili Jaś usłyszał oklaski przedszkolaków i ich okrzyki radości. Wszystkie dzieciaki gratulowały mu odwagi. Każdy chciał uścisnąć kudłatą łapkę pajączka. Od tej chwili Jasiu miał wielu przyjaciół. Nie przesiadywał już samotnie na dywanie, ale wesoło bawił się z przedszkolakami. Tym razem mama dziwiła się, gdy pajączek nie chciał wracać do domu: – Jasiu , dlaczego nie chcesz iść do domu? – pytała.– Bo ja mam tu przyjaciół – z dumą odpowiadał pajączek. Tak to wszystkie zwierzątka zrozumiały, że brzydki pajączek, z kudłatymi ośmioma łapkami, może pomóc innym w niebezpieczeństwie i okazać się prawdziwym przyjacielem.
R. zachęca dziecko do opowiedzenia swoimi słowami o czym było opowiadanie. Czy pająków trzeba się bać?
3.„Zwierzątka na łące” – zabawa ruchowo – naśladowcza
https://www.youtube.com/watch?v=yAxf2YIkwHE
4.„Świat owadów”– ćwiczenie słuchu fonemowego. R. przygotuje kartoniki z literkami: M, W, O, P, K. Dziecko wybiera kartonik i podaje nazwę owada, która rozpoczyna się daną literą (głoską) (np.: M – mucha, mrówka, motyl).
5.Wykonanie ćwiczenia w KP4 (s. 44) – utrwalanie wiadomości o owadach poprzez rozwiązywanie zagadek
6.Wykonanie ćwiczenia w KP4 (s. 46) – rozwijanie sprawności grafomotorycznej, przeliczanie i porównywanie liczebności zbiorów.
7.Zestaw ćwiczeń gimnastycznych Dzisiaj w ramach ćwiczeń gimnastycznych zapraszam Was na podwórko, do lasu, na działkę, do ogródka. Zabierzcie ze sobą piłkę, skakankę, gumę do grania lub inne przybory gimnastyczne. Aktywność na świeżym powietrzu jest bardzo ważna i zdrowa!!! Przy okazji poszukajcie owadów.
8.Pokoloruj obrazek lub wybranego owada
https://pl.pinterest.com/pin/456622849713117071/
9.Dla chętnych 🕷️🕸️🙃😊
Pająk – praca plastyczna z wykorzystaniem rolki
ŻYCZYMY MIŁEGO DNIA !🌞🥰
Kontakt :