WITAJCIE SŁONECZKA ! Zapraszamy do kolejnych letnich zabaw.
Letnie festiwale – R. opowiada dziecku, że latem odbywają się przeróżne festiwale, np.: w Opolu – święto polskiej piosenki, międzynarodowy festiwal w Sopocie, na którym można usłyszeć piosenki w różnych językach. Są też festiwale taneczne. Zapraszam więc do tańca. Podaję wam kilka propozycji, można się przy nich fajnie pobawić:
https://www.youtube.com/watch?v=36-QWe-JeO8&t=14s
https://www.youtube.com/watch?v=SOBEPiqlz48
https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8
https://www.youtube.com/watch?v=lFWysdCgVNg
„Czym się różnią?” – ćwiczenie spostrzegawczości. R. ustawia po dwa lub trzy takie same przedmioty różniące się między sobą jakąś cechą, np.: dwie (trzy) takie same kredki w innym kolorze, różniące się długością, dwa (trzy) drewniane klocki w różnym kształcie, klocki plastikowe w różnych kolorach itp. Dziecko porównuje i mówi, czym się różnią te przedmioty.
„Nad morzem” – zabawa plastyczna. Dziecko projektuje według własnego pomysłu plażę i morze, używając: grysiku, kaszy, kleju, papieru kolorowego i kredek.
Wykonanie ćwiczenia w KP4 (s. 52)
A teraz trochę gimnastyki
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych – zabawy ruchowe z dzieciństwa Mamy i Taty
Raz, dwa, trzy – baba jaga patrzy – Jedna osoba z rodziny to Baba Jaga. Stoi tyłem do pozostałych i woła: „Raz, dwa trzy, Baba Jaga patrzy”. W tym czasie reszta rodziny szybko biegnie w jej stronę. Na słowo „patrzy” Baba Jaga odwraca się. Kto nie zdołał się zatrzymać w bezruchu, wraca na start, kto dotknie Baby Jagi, ten zajmuje jej miejsce.
Ciuciubabka – Dziecko/dorosły, który jest ciuciubabką, stoi w środku koła z zawiązanymi oczami. Rodzina śpiewa znaną piosenkę, a ciuciubabka próbuje ich złapać.
Kolory – Osoba, która na początku poprowadzi zabawę, trzyma piłkę. Pozostali członkowie rodziny siadają w szeregu naprzeciwko. Prowadzący rzuca piłkę po kolei do każdego z rodziny wymieniając przy tym różne kolory. Wszystkie osoby łapią i odrzucają piłkę. Nie można jej złapać, gdy rzucający piłkę powie „czarny!”. Zmiana z prowadzącym następuje, gdy ktoś złapie piłkę, mimo że padło hasło „czarny!”.
Gra w klasy – Narysuj na chodniku kratki do gry w klasy i ponumeruj je do pięciu. Pokaż dziecku, jak rzucić kamyk, patyk na jedną z kratek. Zachęć malca do skakania po kratkach, aż znajdzie się na numerze, na który upadł rzucony przedmiot.
LETNI WIANEK – lato to kwiaty.
Dziecko ogląda zdjęcia przedstawiające kwiaty, które latem kwitną na łące i w ogródku. Dziecko wskazuje kwiaty, które już kiedyś widziało. Wspólnie z R. nazywa rośliny. Dziecko podaje miejsca, gdzie rosną kwiaty i gdzie można je dostać. Omówienie miejsc takich jak: łąka, ogród, park, sklep ogrodniczy, kwiaciarnia. „Czego potrzebują rośliny?” – dziecko przypomina, jakie są warunki niezbędne do wzrostu rośliny (ziemia, woda, światło). R. dopowiada, czego jeszcze potrzebują owoce i warzywa, aby wyrosły. Zwraca uwagę na odpowiednie warunki pogodowe i pielęgnację (prace ogrodowe wykonywane przez człowieka).
Zachęcamy wszystkich – w wolnej chwili (np. weekend) wybierzcie się na łąkę, do lasu parku i wspólnie z dzieckiem zróbcie wianek.
A na koniec zaśpiewajcie piosenkę „Po łące chodzi lato”
https://www.youtube.com/watch?v=QHR9URbvf_E
Wykonanie ćwiczenia w KP4 (s. 51)
PIĘKNEGO DNIA I MIŁEJ ZABAWY !!!
Kontakt :