Dbamy o naszą planetę – segregujemy śmieci.
Słuchanie i ilustrowanie ruchem treści wiersza – rodzic czyta, a dziecko spaceruje po pokoju i pokazuje ruchem to, co słyszy i czuje.
Wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej, pt. „Łąka”
Jak tu pięknie dookoła!
Strumyk szemrze, kwitną zioła,
skaczą żabki, buczą bączki
-jak nie lubić takiej łączki?
Pośród kwiatów sobie łażą
Ala, Ola, Staś i Kazio.
Nagle patrzą – jakiś dołek,
a w tym dołku jest tobołek.
Staś tobołek wyjął z dołka,
po czym zajrzał do tobołka … a tam …
-Patrzcie! Stos papierków,
trzy butelki, pięć cukierków,
jedna guma …
-Już wyżuta …
-Dwie gazety i pół buta,
dwie torebki, cztery puszki …
-I zużyte trzy pieluszki!
-Ktoś na łące biwakował
i te śmieci tu wpakował.
-Cichcem, milczkiem, po kryjomu …
-Zamiast zabrać je do domu.
-Wiecie, jak tak dalej będzie,
jak będziemy śmiecić wszędzie,
to się Ziemia zdenerwuje,
tak, że każdy pożałuje!
-Będzie miała dość brudasów,
bo jest miła, lecz do czasu!
-Zagra wszystkim nam na nosie
i przepadnie gdzieś w kosmosie,
a my zostaniemy sami,
płynąc luzem pod gwiazdami …
-A więc póki krąży w kółko,
niech się brudas puknie w czółko!!!
Jak naśmiecisz, to posprzątaj.
A jak nie – to marsz do kąta.
Po wysłuchaniu treści wiersza dziecko może odpowiedzieć na poniższe pytania:
-Jakie miejsce dzieci wybrały na wycieczkę?
-Jak mogły się czuć, gdy spacerowały po czystej, pięknej łące?
-Co znalazły na łące?
-Jak się wtedy poczuły?
-Jak ty czułbyś się w takim zaśmieconym miejscu?
-Jak myślisz, dlaczego ktoś zostawił śmieci na łące?
-Czy przypominasz sobie, jaką radę ma autorka wiersza dla tych, którzy naśmiecili?
-Czy jest to prawdziwa i skuteczna rada, czy raczej żart?
Warto wspomnieć, że rada autorki „marsz do kąta” jest żartem, Ziemi taka kara nie pomoże. Lepiej po prostu po sobie posprzątać!
Zabawa plastyczna „Wiosenna łąka”
na podstawie obrazu Stefana Filipkiewicza pt.: „Łąka” – dzieło znajduje się w załączniku.
Potrzebne materiały:
-kartka techniczna A4
-klej wikol rozmieszany z wodą w proporcji 1 : 1
-paski bibuły/krepy o szerokości kilku centymetrów (niebieskie, zielone, żółte, różowe)
-szeroki pędzel lub gąbka
-kredki pastelowe
Opis: dziecko smaruje kartkę obficie rozrobionym klejem za pomocą pędzla lub gąbki, przykleja paski bibuły poziomo (powinny zachodzić na siebie) – od niebieskich na górze do zielonych na dole. Na koniec smaruje jeszcze raz obficie całość klejem i zostawia do wyschnięcia do następnego dnia. Barwnik z bibuły zabarwi kartkę, a zachodzące na siebie paski bibuły stworzą nowe kolory. Na drugi dzień za pomocą tłustych pasteli na wyschniętym podkładzie dziecko maluje wiosenną łąkę.
Zadanie plastyczne można modyfikować według własnego pomysłu.
Rozmowa nt. segregacji śmieci na podstawie ilustracji „Zasady segregowania odpadów” – omówienie kart obrazkowych, znajdujących się w załączniku.
Proponowane ćwiczenia w kartach pracy:
Karta pracy nr 4, ćw. na str. 16, 17 i 18
ZAŁĄCZNIKI:
-Dzień Ziemi – informator dla dzieci
https://www.youtube.com/watch?v=vlc7XaV54wk
-Dzień Ziemi – czytanka edukacyjna
https://www.youtube.com/watch?v=PwgltjsTpio
-karty obrazkowe
-obraz Stefana Filipkiewicza „Łąka”