Poznajemy stolicę Polski.
Proponowana aktywność:
1.Prezentacja herbu Warszawy (w załączniku):
2.Zapoznanie z zabytkami Warszawy (w załączniku):
3.Słuchanie piosenki, pt.: „Syrenka”:
https://www.youtube.com/watch?v=c-id729zpjs
Stoi Syrenka nad Wisłą i patrzy na rzeki fale.
Tak dużo dzieci dziś do niej przyszło, no i nie boją się wcale.
Tak dużo dzieci dziś do niej przyszło, no i nie boją się wcale.
To nie jest żywa Syrenka, to pomnik Warszawę chroni.
Bo, jak mówi stara legenda: Syrenka miasta broni.
Bo, jak mówi stara legenda: Syrenka miasta broni.
Ref.: Nasza Warszawa, nasza stolica ciągle Syrenkę zachwyca.
A Wisła śpiewa wciąż u jej stóp swoją piosenkę: Chlup, chlup, chlup, chlup.
A Wisła śpiewa wciąż u jej stóp: Chlup! Chlup! Chlup!
Kiedyś prawdziwa Syrenka w falach tej rzeki mieszkała.
Siadała czasem na brzegu Wisły i cudne pieśni śpiewała.
Siadała czasem na brzegu Wisły i cudne pieśni śpiewała.
Złapali ją w sieć rybacy, spać poszli, bo nocka była,
lecz najmłodszy z nich ją wypuścił, bo bardzo go prosiła.
Lecz najmłodszy z nich ją wypuścił, bo bardzo go prosiła.
Ref.: Nasza Warszawa…
I odtąd dzielna Syrenka ze swojej wielkiej wdzięczności
postanowiła strzec tego miasta, pilnować jego wolności.
Postanowiła strzec tego miasta, pilnować jego wolności.
Jest herbem miasta Warszawa, stolicy naszego kraju.
I Polacy, duzi i mali, Syrenkę odwiedzają.
I Polacy, duzi i mali, Syrenkę odwiedzają.
Ref.: Nasza Warszawa…
4.Słuchanie legendy „Wars i Sawa”:
https://www.youtube.com/watch?v=lHmFohW0B1s
5.„Legenda o Złotej Kaczce”:
https://www.youtube.com/watch?v=WFOCPSWVVvE
6.Oglądanie legendy polskiej „Warszawska Syrenka”:
https://vod.tvp.pl/video/basnie-i-bajki-polskie,warszawska-syrenka,40273064
7.Zabawa konstrukcyjna „Pałac Kultury i Nauki” – budowanie z klocków wysokiej budowli.
Proponowanie zadania w kartach pracy:
5 – LATKI:
Karta pracy nr 4, str. 11, ćw. a – umieszczanie nalepek z symbolami miast w odpowiednich miejscach na mapie Polski; rysowanie symbolu miejscowości, w której mieszkamy
Karta pracy nr 4, str. 11, ćw. b – rysowanie po śladzie bez odrywania ręki, otaczanie pętlami zdjęć potraw, z których znana jest Polska
6 – LATKI:
Karta pracy nr 4, str. 12, ćw. a – rozpoznawanie warszawskich budowli, przeliczanie, zapisywanie cyfr
Karta pracy nr 4, str. 12, ćw. b – rysowanie po śladzie pomnika warszawskiej Syrenki, pisanie wyrazu „syrenka” po śladzie
Kontakt: a.gorniak@naszabajka.com