30.03.2021. Zadania

Poponowane zadania:

Słuchanie opowiadania Iwony Salach pt.” Pomagamy pani” przeczytanego przez jednego z rodziców . Swobodna rozmowa na temat wysuchanego opowiadania;. 

„Pomagamy Pani” Iwona Salach

W przedszkolu jest wiele do zobienia powiedziała pani i rozejrzała się po sali. Będę musiała umyć klocki dodała.

A czy ja mogę pomóc? zapytał Piotuś

Potrafisz pani uśmiechnęła się. Nie wiem odpowiedział chłopiec. Widząc jego smutną minę, pani powiedziała. Oczywiście. Możesz mi pomóc, w ten sposób szybciej skończę pracę. Piotuś był bardzo zadowolony, że może pomóc pani Hani. 

I ja..i ja..zawołało jeszcze kilokoro dzieci.

Dobrze uradowała się pani. Wy umyjecie klocki, aja przebiorę lalki w cieplejsze ubranka. Ja tak lubię ubierać lalki! zawołała Basia. Mogę ci pomóc- dodała Ania.

Dobrze powiedziała pani. Przygotuje ubranka i możecie zabrać się do pracy. A ja pozdejmuje klocki z półek i zetrę kurze.

Pani Hania nie zdążyła podejść do półek, gdy odezwał sie Kubuś. W domu moja mama zdejmuje zabawki, a ja wycieram kurze.

Chcesz mi pomóc? -zapytała pani.

Bardzo- odpowiedział dumnie chłopiec. Oto twoja ściereczka i pani podeszła do półek.

Wszyscy się zabrali do pracy. Po pewnym czasie w sali zapanował porządek: klocki były czyste, lalki ciepło ubrane, a kurze z półek za sprawą Kubusiowej ściereczki zniknęły. Pani uśmiechnęła się do dzieci.

Bardzo mi dzisiaj pomogliście, bez was sprzątałabym o wiele dłużej. Powiem waszym rodzicom, jakich mam dzielnych pomocników.

Dzieci były zadowolone i bardzo dumne z pochwały.

Poniżej propozycja zabaw ruchowych na dzisiejszy dzień: 

– ” Do koszyczka…” :zabawa z toczeniem i turlaniem ( dzieci turlają jajka w kierunku koszyka w taki sposób,aby znalazły się one jak najbliżej koszyka);

– „Uciekające pisanki”: rzut do celu ( dzieci gonią jajka i chwytają w dłonie. Następnie rzucają pisankami do celu.;

– ” Transport pisanek” – chwytanie pisanek stopami, przejście do leżenia tyłem i podanie pisanki osobie obok.

Proponowane zadania w kartach pracy:

Karta pracy nr.3.42-rozwijanie słuchu fonemowego, ćwiczenia grafomotoryczne