10.06.2020
Dzień dobry Kochani!
Wczoraj poznaliśmy zwierzęta z lasu. Dzisiaj nadszedł czas na zwierzęta egzotyczne. Zaczynamy!
1.Posłuchajcie piosenki– możecie swobodnie przy niej tańczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=rXz-hKkUvoM
2.„Masażyk zoo” – przełamywanie bariery dotyku, obdarzanie uwagą innych.
ZOO
Bolesław Kołodziejski
Tutaj w ZOO jest wesoło,
Tutaj małpki skaczą w koło, (skoki dłonią po okręgu)
Tutaj ciężko chodzą słonie, (naciskanie pleców wewnętrzną stroną dłoni)
Biegną zebry niczym konie, (lekkie stukanie dłońmi zwiniętymi w pięści)
Żółwie wolno ścieżką kłapią, (powolne lekkie przykładanie dłoni za dłonią do pleców)
W wodzie złote rybki chlapią, (pocieranie pleców raz wewnętrzną, raz zewnętrzną stroną dłoni)
Szop pracz, takie czyste zwierzę,
Ciągle sobie coś tam pierze. (pocieranie dłońmi pleców)
Struś dostojnie w koło chodzi,
Spieszyć mu się nie uchodzi, (powolne kroczenie po plecach dwoma palcami)
A w najdalszej części zoo,
Dwa leniwce się gramolą, (wolne przesuwanie dłoni z góry do dołu, z boku ku środkowi
pleców)
Wolno wchodząc na dwa drzewa,
Gdzie się każdy z nich wygrzewa, (zatrzymanie dłoni)
I zapada w sen głęboki…
Dziecko i rodzic dobierają się parami, jedno z nich kładzie się na brzuchu. Dzieci masują i rozgrzewają swoje ręce, pocierając dłoń o dłoń. Wykonują masaż zgodnie z instrukcją Rodzica.. Później następuje zamiana ról.
3.Wirtualna wizyta w Zoo – prezentacja multimedialna
Rozpoznawanie i podawanie nazw zwierząt mieszkających w zoo.
https://www.youtube.com/watch?v=FQqBXuAK3OY
Rodzic zadaje dzieciom pytania: Jakie zwierzę ma długą szyję?; Jakie zwierzę jest w paski?; Jakie zwierzę ryczy?; Jakie zwierzę znosi duże jajka?; Jakie zwierzę jest rude?; Jakie zwierzę potrafi naśladować mowę człowieka?; Jakie zwierzę ma ogromny dziób?; Jakie zwierzę ma ogromne uszy?; Jakie zwierzę jest ptakiem, a nie potrafi latać?; Jakie zwierzę lubi banany?; Jakie zwierzę woła i-a, i-a?.
4.„Grzywa” – usprawnianie małej motoryki, napięcia mięśni dłoni, koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Dziecko otrzymuje pięć klamerek, prawą ręką przyczepia klamerki do rękawa lewej ręki i odwrotnie. Tworzy grzywę konia, porusza ręką, sprawdza, jak grzywa się rusza.
5.”Lew” – praca konstrukcyjna z wykorzystaniem książki Wyprawka str.41. Dzieci wypychają elementy lwa, naklejają włóczkę (grzywa, ogon) oraz łączą poszczególne elementy. Rodzic pomaga w nacinaniu miejsc łączenia.
Czekamy na Wasze zdjęcia z pracami!
Inne propozycje do wykorzystania dla chętnych dzieci
*Poćwicz z małpkami:
https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A
*ułóż puzzle:
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/zwierzeta/246134-d%C5%BCungla-wersja-trudniejsz
*dobierz zwierzęta w pary:
Miłej zabawy!!!
Kontakt: r.jedrzejczak@naszabajka.com
j.steciuk@naszabajka.com