„Malujemy muzykę”
Witajcie Dzieciaczki! 😉😘🧡
Już dzisiaj mamy piątek! Zapraszam na kolejne zajęcia, mam nadzieję, że chęci są i humory dopisują więc możemy zacząć.
„Kapela” – zabawa naśladowcza- dziecko słucha piosenki a następnie próbuje naśladować ruchy pokazywane przez rodzica. Pozycja wyjściowa: ręce na kolanach, dłonie odwrócone wewnętrzną częścią do góry.
Piosenka „Kapela”
1. Zebrał cudną Jaś kapelę ( podczas zwrotek dziecko rytmicznie klaszcze)
Jakich w świecie jest niewiele
Są tam skrzypce, są tam basy
Cóż to będą za hałasy.
Ref: Dylu dylu na badylu( Naśladują grę na skrzypcach)
Tirli tirli (Naśladują grę na flecie, przebierając palcami)
plum plum plum ( Rozstawionymi palcami uderzają w podłogę)
Fiku miku na patyku (Robią młynki palcami wskazującymi)
Tra la la la (Stykają kolejne palce obu dłoni)
bum bum bum (klaszczą)
2..Na skrzypeczkach Jaś wygrywa, ( podczas zwrotek dziecko rytmicznie klaszcze)
Nowych gości wciąż przybywa,
Na skrzypeczkach i na basach,
Przygrywają jak na wczasach.
Ref: Ref: Dylu dylu na badylu
Tirli tirli plum plum plum
Fiku miku na patyku
Tra ra ra ra bum bum bum
https://www.youtube.com/watch?v=0XAinVz-_AM
“Wiosenny krajobraz z brzozami” – zabawa muzyczno-plastyczna.
Przygotujcie proszę kartki, farby plakatowe, ale mocno rozwodnione (kilka kolorów), pędzle do każdego koloru.
Za chwilę usłyszycie muzykę. Zamieńcie wasze pędzle w tancerzy, którzy przy tej muzyce będą tańczyć, a przy okazji malować linie, wzory i inne esy-floresy.
Do każdego koloru jest jeden pędzel – wybierzcie dla siebie pierwszy kolor. Podczas trwania muzyki nie dobieramy farby – tancerz nie może przerywać tańca.
Rodzice puszczają utwór zamieszczony poniżej, a dzieci malują.
https://www.youtube.com/watch?v=jdLlJHuQeNI
Gdy prace schną, dziecko wydziera z białego papieru paski o szerokości 2–3 cm różnej długości i komponuje z nich pień brzozy – czarną kredką rysuje krótkie kreski. Kompozycję nakleja na kolorowe kartki. Na koniec pęczkami patyczków do uszu maczanymi w jasnozielonej gęstej farbie plakatowej stempluje delikatnie liście.
Praca z L str.62 – ćwiczenia w porównywaniu długości, wskazywanie prostokątów o tej samej długości, kolorowanie. (6-latki)
Osłuchanie z piosenką „Bardzo kulturalna piosenka” Małej Orkiestry Dni Naszych
Usiądźcie wygodnie i posłuchajcie piosenki o kulturalnym zachowaniu. Możecie poruszać swoimi rękami, głową i tułowiem zgodnie z rytmem piosenki. A może zaklaszczecie rytm piosenki? albo zatupiecie? Czy potrafisz powiedzieć co robi osoba kulturalna? czy Ty jesteś kulturalny? Z pewnością TAK!!! Trzymaj tak dalej!!!
Tekst piosenki:
„PIOSENKA BARDZO KULTURALNA”
- Jestem Królem Dobrych Manier:
Nie przeklinam i nie kłamię.
Zamiast walić z grubej rury,
Wolę trochę mieć kultury.
Ref.: Proszę, dziękuję, przepraszam 3x
Te słowa dziś ogłaszam.
- Słowa ważne są ogromnie,
A mój język świadczy o mnie.
Dobre więc maniery wolę
Na ulicy i przy stole.
Ref.: Proszę, dziękuję, przepraszam 3x
Te słowa dziś ogłaszam.
- Umiem słuchać bez ziewania,
Nie przerywam w środku zdania.
Bo kultura czyni cuda,
Różni mnie od małpoluda.
Dla chętnych :
Muzyczna gimnastyka.
Spróbujcie Kochani wykonać kilka ćwiczeń. Na pewno Wam się uda:) Trzymamy kciuki.
https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU&ab_channel=WPODSKOKACH
TANIEC ZYGZAK – WYGIBASY TV – piosenki dla dzieci – piosenka dla dzieci, dziecięce hity!
https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs&t=25s
Zabawa do piosenki „Kto jak skacze” – „rozruszanka” przy muzyce.
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
Kochane Kubusie!!!
Minął kolejny tydzień naszej przerwy, podczas której nadal intensywnie pracowaliście. Widzimy jak bardzo się staracie. Jesteśmy z Was bardzo dumne i zadowolone, doceniamy trud jaki wraz z rodzicami wkładacie aby wykonać propozycje zadań jakie dla Was przygotowujemy. Dziękujemy bardzo za zaangażowanie, a także za dzielenie się efektami swojej pracy.
Do zobaczenia w poniedziałek w przedszkolu !!!
Kontakt :