10.06.2020r.

Proponowane zadania:
Masaż do fragmentu wiersza Bolesława Kołodziejskiego.
„ZOO” Bolesław Kołodziejski
Tutaj w ZOO jest wesoło,(masujemy plecy otwartymi dłońmi)
Tutaj małpki skaczą wkoło, (wykonujemy ruchy naśladujące skoki po okręgu)
Tutaj ciężko chodzą słonie, (naciskamy płaskimi dłońmi)
Biegną zebry niczym konie, (lekko stukamy pięściami)
Żółwie wolno ścieżką człapią, (powoli, lekko przykładamy płaskie dłonie)
W wodzie złote rybki chlapią, (…) (muskamy raz jedną, raz drugą ręką)

Oglądanie filmu – Lulek jedzie do ZOO, dostępne w linku:

https://www.youtube.com/watch?v=xlXEn3l6vYM.

Rozwiązywanie zagadek słownych.
W kostiumiku czarno – białym,
w ZOO ją zobaczyć możesz,
inna znowu śmiałym krokiem,
przejść przez jezdnię Ci pomoże.(zebra)

Chociaż ma torbę,
nie jest listonoszem.
W swej torbie na brzuchu
własne dzieci nosi.(kangur)
Kot ogromny, pręgowany.
Bywa w cyrku – tresowany.(tygrys)

Jest królem,
lecz nie w koronie,
ma grzywę,
choć nie jest koniem.(lew)

Choć przypomina człowieka,
na drzewo chętnie ucieka.
Banany zjada łapczywie,
i wrzeszczy przeraźliwie. (małpa)

Siedzi w klatce kolorowa
i powtarza różne słowa.
Choć to ptakom nie wypada,
ona ludzkim głosem gada. (papuga)

Zabawa plastyczna:
Wykonanie planu zoo. Zadaniem dziecka jest narysowanie na szarym papierze wybiegu dla zwierząt, basen hipopotama, ptaszarnie, małpiarnie itp. oraz zwierzęta.

Wysłuchanie piosenki „Idziemy do zoo”. Zabawa taneczna według pomysłu dziecka.

https://www.youtube.com/watch?v=LUBD1EOM5Is

Proponowane zadania w kartach pracy:
5-latki
Karta pracy nr 4, str 30 a- sprawność manualna, koordynacja wzrokowo-ruchowa, orientacja w przestrzeni
Karta pracy nr 4, str. 30 b- grafomotoryka, koordynacja wzrokowo-słuchowa, wiedza przyrodnicza
6-latki
Karta pracy nr 4, str. 35 a – czytanie wyrażeń, dopasowywanie ich do ilustracji zwierząt
Karta pracy nr 4, str.35 b- podawanie nazw zwierząt, pospisywanie ilustracji po śladzie, ćwiczenia artykulacyjne

kontakt: i.grubicka@naszabajka.com