MOJA OKOLICA
1.Słuchanie piosenki pt. „Zbudujemy dom”
https://www.youtube.com/watch?v=ranx-T904iI
2.„Miasto” – słuchanie wiersza U. Kamińskiej –Rodzic czyta wiersz
Miasto wstaje już o świcie
przez dzień cały tętni życiem.
Ulic tutaj jest bez liku,
bloków, sklepów i sklepików.
Szkół, przedszkoli, parków tyle,
no i auta mkną co chwilę.
Autobusy i tramwaje – wciąż coś jedzie,
wciąż coś staje.
Kina, teatr, place zabaw,
w krąg neony, ruch i wrzawa.
Trudno miasta nie polubić…
Lecz i łatwo się w nim zgubić!
Gdy wybierasz się do miasta z rodzicami,
to rzecz jasna, pilnuj się ich!
Zawsze, wszędzie. Bo gdy zgubisz się, co będzie?!
3.Rozmowa dotycząca treści utworu
Po wysłuchaniu wiersza Rodzic pyta dzieci:
Gdzie mieszkacie: w mieście, czy na wsi?
Co można zobaczyć w mieście?
Dlaczego należy bardzo uważać, żeby się nie zgubić?
Czym różni się miasto od wsi?
„Gdzie ty mieszkasz?” – rozmowa kierowana na podstawie wiersza.
Rodzic pokazuje dziecku ilustracje przedstawiające różne domy, bloki, wieżowce i pyta, które z tych budynków są charakterystyczne dla miasta, a które dla wsi. Dziecko wypowiada się na temat różnic pomiędzy domami jednorodzinnymi i blokami. Rodzic prosi, dziecko wskazało na ilustracji dom podobny do tego, w którym mieszka.
Zadania dodatkowe dla dzieci:
-„Mój wymarzony dom” – Budowanie z klocków wymarzonego domu.
-„Domy i domki” – zabawa twórcza. Rodzic rozdaje dziecku wąskie paski papieru różnej długości. Dziecko dowolnie manipuluje paskami, próbując ułożyć z nich dom. Dzieci przyklejają swoje paski „domy” na kartce i je ozdabiają