EKOPRZYJACIELE

EKOPRZYJACIELE

T: Ekoprzyjaciele.

 

  1. https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA
  2. Gimnastyka https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo
  3. Podczas słuchania wiersza czytanego np. przez rodziców, rodzeństwo postarajcie się zapamiętać, którzy członkowie rodziny wzięli udział w wycieczce. Policzcie o ilu środkach transportu rozmawiali.

„Nowa moda” autor: Małgorzata Strzałkowska

 W domu Oli oraz Ali wszyscy razem się zebrali, aby wspólnie pogawędzić, jak sobotę miło spędzić. Uradzili, jedząc ciasto, że pojadą gdzieś za miasto, lecz z powodu tej wycieczki do solidnej doszło sprzeczki.

 – Autem! – mówi wujek Tadek.

 – Na motorach! – woła dziadek.

Na to babcia: – Autobusem!

Mama: – Lepiej minibusem!

Ala z Olą grzmią donośnie, że taksówką jest najprościej.

Tylko tata głową kiwa, po czym nagle się odzywa: – Samochody, autobusy, motocykle, minibusy – każdy z nich okropnie smrodzi, a to naszej Ziemi szkodzi. Po co spalin jej dokładać?

Lecz jest na to dobra rada – pojedziemy rowerami, bo nie trują spalinami.

Poprzez lasy, łąki, pola pędzi Ala, za nią Ola, mama, tata, babcia, dziadek, a na końcu wujek Tadek.

Nowa moda jest w rodzinie i rodzina z tego słynie, że w sobotę się wybiera na wycieczkę na rowerach. Ziemia też oddychać musi, bo inaczej się udusi.

 

Zastanów się i odpowiedz na pytania:

  • Jakie plany miała rodzina występująca w wierszu?
  • Ilu było członków tej rodziny?
  • Czy potraficie ich wymienić?
  • Jakimi środkami transportu chcieli pojechać na wycieczkę?
  • Ile środków transportu wymienili członkowie rodziny?
  • Dlaczego wybrali rowery?
  • Co oznacza słowo „ekologiczny”?

 

 

  1. Z jak zegar, prezentacja litery.

Podziel słowo zegar na:

  • Sylaby (ze-gar)
  • Głoski (z-e-g-a-r)
  • Spółgłoski(z,g,r) i samogłoski (e,a)

Wymień słowa zaczynające się na głoskę z (np. zając, zeszyt, zupa, znak, zebra, ząb, zima, ziemniak, zagadka, zamek, zwierzęta, zero, itp.) Jeżeli istnieje taka możliwość proszę o ułożenie na podłodze literę Z (za pomocą sznurka, skakanki) zadaniem dziecka jest przejście po niej stopa za stopą.

  1. ZABAWA Jakie to słowo? zabawa językowa. Zadaniem Rodzica jest wypowiedzieć słowa( dzieląc je na sylaby lub głoski), które zawierają głoskę z, i prosi aby dziecko odgadło jakie to słowo i określiło na którym miejscu słyszy głoskę z(na początku czy w środku). Przykłady słów:

 gwia-zda, z-e-g-a-r, z-ł-o-m, ze-bra, na-zwa, g-r-o-z-a, g-u-z-i-k, itp.

 

  1. Zadania w kartach pracy część 4. Strona 1a, 1b – kolorowanie wskazówek, szukanie takich samych podpisów, wykreślanie liter z nazwami obrazków, odczytywanie hasła, pisanie litery Z, z pośladzie.

 

  1. Uczymy się na pamięć wiersza – „KWIECIEŃ PLECIEŃ”

 

Ach ten kwiecień, psotny kwiecień,
różne figle płata w świecie.
Raz przygrzeje mocno słońce,
że jak w lecie jest gorąco.
Innym razem śniegiem prószy,
że aż wszystkim marzną uszy.
Kwiecień – plecień, bo przeplata,
trochę zimy, trochę lata.