EKOPRZYJACIELE
T: Ekoprzyjaciele.
- https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA
- Gimnastyka https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo
- Podczas słuchania wiersza czytanego np. przez rodziców, rodzeństwo postarajcie się zapamiętać, którzy członkowie rodziny wzięli udział w wycieczce. Policzcie o ilu środkach transportu rozmawiali.
„Nowa moda” autor: Małgorzata Strzałkowska
W domu Oli oraz Ali wszyscy razem się zebrali, aby wspólnie pogawędzić, jak sobotę miło spędzić. Uradzili, jedząc ciasto, że pojadą gdzieś za miasto, lecz z powodu tej wycieczki do solidnej doszło sprzeczki.
– Autem! – mówi wujek Tadek.
– Na motorach! – woła dziadek.
Na to babcia: – Autobusem!
Mama: – Lepiej minibusem!
Ala z Olą grzmią donośnie, że taksówką jest najprościej.
Tylko tata głową kiwa, po czym nagle się odzywa: – Samochody, autobusy, motocykle, minibusy – każdy z nich okropnie smrodzi, a to naszej Ziemi szkodzi. Po co spalin jej dokładać?
Lecz jest na to dobra rada – pojedziemy rowerami, bo nie trują spalinami.
Poprzez lasy, łąki, pola pędzi Ala, za nią Ola, mama, tata, babcia, dziadek, a na końcu wujek Tadek.
Nowa moda jest w rodzinie i rodzina z tego słynie, że w sobotę się wybiera na wycieczkę na rowerach. Ziemia też oddychać musi, bo inaczej się udusi.
Zastanów się i odpowiedz na pytania:
- Jakie plany miała rodzina występująca w wierszu?
- Ilu było członków tej rodziny?
- Czy potraficie ich wymienić?
- Jakimi środkami transportu chcieli pojechać na wycieczkę?
- Ile środków transportu wymienili członkowie rodziny?
- Dlaczego wybrali rowery?
- Co oznacza słowo „ekologiczny”?
- Z jak zegar, prezentacja litery.
Podziel słowo zegar na:
- Sylaby (ze-gar)
- Głoski (z-e-g-a-r)
- Spółgłoski(z,g,r) i samogłoski (e,a)
Wymień słowa zaczynające się na głoskę z (np. zając, zeszyt, zupa, znak, zebra, ząb, zima, ziemniak, zagadka, zamek, zwierzęta, zero, itp.) Jeżeli istnieje taka możliwość proszę o ułożenie na podłodze literę Z (za pomocą sznurka, skakanki) zadaniem dziecka jest przejście po niej stopa za stopą.
- ZABAWA Jakie to słowo? zabawa językowa. Zadaniem Rodzica jest wypowiedzieć słowa( dzieląc je na sylaby lub głoski), które zawierają głoskę z, i prosi aby dziecko odgadło jakie to słowo i określiło na którym miejscu słyszy głoskę z(na początku czy w środku). Przykłady słów:
gwia-zda, z-e-g-a-r, z-ł-o-m, ze-bra, na-zwa, g-r-o-z-a, g-u-z-i-k, itp.
- Zadania w kartach pracy część 4. Strona 1a, 1b – kolorowanie wskazówek, szukanie takich samych podpisów, wykreślanie liter z nazwami obrazków, odczytywanie hasła, pisanie litery Z, z pośladzie.
- Uczymy się na pamięć wiersza – „KWIECIEŃ PLECIEŃ”
Ach ten kwiecień, psotny kwiecień,
różne figle płata w świecie.
Raz przygrzeje mocno słońce,
że jak w lecie jest gorąco.
Innym razem śniegiem prószy,
że aż wszystkim marzną uszy.
Kwiecień – plecień, bo przeplata,
trochę zimy, trochę lata.