Dzień dobry wszystkie Żabki! Święta już tuż, tuż… Wszystkie prace, które od Was dostaję są pięknie wykonane- zajączek wielkanocny na pewno to doceni i już niebawem przykica do Was! Na dzisiaj przygotowane są następne zadania.
Jak zawsze zaczynamy od rozgrzewki!- „pogodne ćwiczenia”
https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE
- „Wielkanocne zagadki” – rozwiązywanie zagadek słownych M. Szeląg. Rodzic czyta dziecku zagadkę:
* Położyły go obok rzeżuchy
w wielkanocnym koszyku maluchy.
Dołożyły pięć pisanek:
„Niech się cieszy, nasz…!” (baranek)
*W nim baranek i pisanki
wielkanocne niespodzianki.
W nim też kurczak się ukrywa,
jak ten koszyk się nazywa? (koszyczek wielkanocny)
* Słodkim lukrem jest polana
na Wielkanoc jest podana. (baba wielkanocna)
* Na Wielkanoc jajka zdobię,, różne szlaczki na nich robię.
Dodam także naklejanki
i tak z jajek są… (pisanki)
2.Wysłuchanie piosenki „Śniadanko baranka”
Śniadanko baranka sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak
1.Królik chrupie marchew, myszka zjada serek.
Kotek pije mleko, kości je Azorek.
Teraz spytam, czy ktoś wie, co baranek je?
Ref.: Baś, baś baranku, chodź na śniadanko,
Mam tu dla ciebie trawę i sianko.
Baś, baś baranku, pachnące sianko
Nie mów meee, nie mów beee Tylko jedz.
- Misie lubią miodek, ziarna kurka dziobie.
Dzieci kaszkę z mlekiem zajadają sobie.
Teraz spytam, czy ktoś wie, co baranek je?
Ref.: Baś, baś baranku…
https://www.youtube.com/watch?v=PhkxYxtsa1k
- Rozmowa na temat piosenki.
Rodzic pyta:
– Kto jest bohaterem piosenki?
– Jakie jeszcze zwierzęta były wymienione w piosence?
– Co je na śniadanko baranek, a co inne zwierzęta z piosenki?
– Czy piosenka jest wesoła, czy smutna?
- Nauka refrenu piosenki.
Dzieci powtarzają za Rodzicem słowa refrenu. Podczas powtarzania dzieci wystukują rytm piosenki, uderzając dłońmi o uda, podłogę i klaszcząc w dłonie.
- „Baranki” – zabawa przy piosence.
Dziecko-baranek porusza się po pokoju w trakcie zwrotek piosenki. Podczas refrenu staje nieruchomo i śpiewa refren, jednocześnie wyklaskując lub wytupując rytm.
6.Praca z książką „Planeta dzieci” str.22 – ćwiczenie grafomotoryczne, ćwiczenia twórcze. Zgodnie z pierwszym poleceniem dzieci rysują po śladzie baranka. Pod barankiem przyklejają trawę z zielonej włóczki. W drugim poleceniu dzieci rysują po śladzie pisanki i ozdabiają je tak, aby każda z nich była inna – używają do tego kredek w tych samych kolorach, którymi pomalowano pierwszą pisankę
- „Baranek” – praca plastyczna . Dzieci wypychają baranka i składają go według instrukcji. Na zakończenie przyczepiają go do słomki- baranek z sztywnej kartki dołączonej do książki.
Dla chętnych dzieci:
*układanie puzzli z wielkanocnym barankiem
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/wielkanoc/353615-baranek-wielkanocny
*Słuchanie bajki pt. „Wielkanocny baranek”
https://www.youtube.com/watch?v=rHPylV7SyyA
Dla wszystkich życzę miłego dnia! A może któraś Żabka nauczy się fragmentu dzisiejszej piosenki o baranku? Czekam na filmiki od Was . Ściskam Was mocno!- Pani Renia
Kontakt: