WITAMY WAS KOCHANI! 💖
„Wiosna odchodzi, lato przychodzi”
„Wiosna odchodzi, lato przychodzi” – układanie nazw pór roku (odchodzącej i nadchodzącej) z rozsypanki literowej. R. przygotowuje literki L-A-T-O, W-I-O-S-N-A), prezentuje zapis nazw pór roku, dziecko nazywa kolejne litery i próbuje odczytać całe wyrazy: WIOSNA i LATO. Następnie samodzielnie układa z kartoników z literami te wyrazy oraz swoje imię.
„Prawda czy fałsz?” – określanie prawdziwości zdań. R. podaje dziecku zdania, a dziecko określa czy to prawda czy fałsz.
Latem świeci słońce.
Zimą opalamy się na plaży.
Latem kąpiemy się w morzu.
Wakacje zaczynają się jesienią.
Latem malujemy pisanki.
„Jak zmienia się krajobraz latem?” – obserwacja z okna. Dziecko wymienia różnice pomiędzy wiosną a latem. Dostrzega, jak zmienią się przyroda i pogoda w najbliższym otoczeniu.
„Po łące chodzi lato” – link do piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=MaKPsYlzQkY
https://www.youtube.com/watch?v=QHR9URbvf_E
1.Po łące biega lato
Uwija się jak bąk.
„Dzień dobry” mówi kwiatom
i pieści każdy pąk.
Ref.: Kto chce się z latem spotkać,
Niech idzie z nami tam.
Rumianek i stokrotka
Pokażą drogę nam.
2.Pomaga lato pszczołom,
Na kwiatach też się zna.
Uśmiecha się wesoło
I w berka z wiatrem gra!
Ref.: Kto chce się z latem spotkać…
3.Gdy lato jest zmęczone,
W szałasie sobie śpi
I we śnie gra w zielone,
Bo łąka mu się śni.
Ref.: Kto chce się z latem spotkać…
Dziecko odpowiada na pytanie:
-Co kojarzy nam się z latem?
Zabawy:
R. zwraca się do dziecka:
– Lato pachnie lasem: Dziecko wykonuje ćwiczenie oddechowe
Przechodzi do pozycji stojącej, wciąga głęboko powietrze nosem, następnie wypuszcza je ustami.
– Lato to ptaków głosy
Marsz w rytmie piosenki „Po łące chodzi lato”
-na pauzę w muzyce i hasło „dzięcioły” dziecko zatrzymuje się i miarowo klaszcząc wypowiada: stuk, puk, stuk, puk.
Kiedy usłyszy piosenkę ponownie maszeruje.
– na pauzę w muzyce i hasło „kukułki” zatrzymuje się i mówi: kuku.
R. mówi:
– Lato to na polach zbóż szumiące kłosy.
Dziecko biega lekko na palcach w rytm piosenki. Podczas przerwy w muzyce przechodzi do lekkiego rozkroku i płynnie kołysze rękami wypowiadając: szszsz…
Nauka i śpiew piosenki.
Karta pracy (s. 47)
„Ślimak” – ćwiczenie rozwijające małą motorykę– tworzenie ślimaków z plasteliny: ugniatanie, zwijanie, formowanie.
POZDRAWIAMY.😉🥰 DO JUTRA!
Kontakt :